Определение чдд у детей алгоритм

О состоянии ребенка многое могут поведать не только пульс, температура и артериальное давление. Очень информативным показателем считается и частота дыхательных движений. О том, как научиться ее измерять, и какая частота считается нормой, мы расскажем в этой статье.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

СОП: Подсчет дыхательных движений

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. В современных условиях в российском здравоохранении огромное значение придается методам диагностики состояния пациента. С каждым годом появляется все больше новой высокотехнологичной аппаратуры, методик обследования. Но продолжают оставаться актуальными и такие методы оценки функционального состояния пациента как термометрия, определение частоты дыхательных движений ЧДД , исследование пульса, измерение артериального давления АД и др.

Данные исследования может проводить специалист со средним медицинским образованием. Оценка функционального состояния является неотъемлемой частью диагностики заболеваний, а правильно поставленный диагноз - половина успешного лечения.

Поэтому медицинский работник, проводящий исследования, должен выполнять манипуляции строго по алгоритмам. Большое значение имеет грамотная психологическая подготовка пациента, правильное положение во время проведения исследования, что снизит риск получения неверных результатов. Теоретический материал дополнен рисунками. Для лучшего закрепления информации у обучающихся предлагаются ситуационные задачи и тесты. Методическая разработка помогает активно овладевать профессиональными знаниями, практическими умениями, навыками, а так же профессиональными и общими компетенциями, что является обязательным требованием при подготовке будущих медицинских работников.

Таким образом, данная методическая разработка служит теоретической основой и практическим руководством для выполнения манипуляций, необходимых в практической деятельности среднего медицинского персонала при оценке функционального состояния пациента. Специальность, группа: сестринское дело, Тема занятия: Определение ЧДД, определение пульса, регистрация. Цели занятия: формирование знаний, умений и навыков по данной теме.

Тип занятия: практическое. Уровень освоения: 2 - репродуктивный выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством.

Междисциплинарные связи: истоки - теория и практика сестринского дела, Безопасная больничная среда, Анатомия и физиология человека, основы латинского языка с медицинской терминологией; выход - СП в хирургии, СП детям, СП в терапии, СП при инфекционных заболеваниях.

Этапы и хронология занятия минут. Отмечаю отсутствующих, уточняю готовность обучающиеся к занятию, обращая внимание на форму одежды.

Сообщаю план занятия. Тщательно разбираем значимость показателей ЧДД в определении функционального состояния дыхательной системы; значимость показателей пульса в определении функционального состояния сердечно- сосудистой системы; регистрацию результата исследования пульса; определение ЧДД; определение и характеристику пульса.

Обучающиеся работают самостоятельно, а преподаватель контролирует действия обучающихся , исправляет ошибки и неточности. Раздаю задание каждому обучающемуся , наблюдаю за работой, проверяю результаты, комментирую ошибки, фиксирую результаты.

Подвожу итог занятия, оцениваю деятельность каждого обучающегося , оцениваю достижение целей занятия. Выставляю оценки в журнал. Двойников С. Сестринское дело: Учебник. Мухина С. Тарновская И. Теоретические основы сестринского дела: Учебник - М. Островская И. Основы сестринского дела: Учебник. Осипова В. Дезинфекция: Учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. Внутрибольничная инфекция: Учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. После изучения темы обучающиеся должны овладеть профессиональными компетенциями:. Возможность их формирования на различных этапах занятия.

Проводится с целью мобилизовать обучающихся на работу: отмечаются отсутствующие, проверяется готовность обучающихся к занятию, особое внимание уделяется внешнему виду и форме одежды. Раскрывается теоретическая и практическая значимость темы, обучающимся сообщается план занятия. О бучающиеся записывают тему и план в тетради. Обучающимся сообщаются цели занятия с учетом профессиональных и общих компетенции, которые они записывают.

Объясняется новая тема, с использованием проектора, ноутбука. Весь материал обучающиеся слушают, наблюдают и конспектируют. Закрепление нового материала. С целью углубления знаний по теме каждой группе обучающихся раздаются задания, в виде ситуационных задач, тестовых заданий.

Проводятся ролевые игры. Результаты проявляются, комментируются ошибки и фиксируются полученные результаты. Подведение итогов занятия. Задание на дом. Повторяются цели занятия, и проводится анализ и степень их достижения.

Оценивается степень деятельности бригады и каждого обучающегося в отдельности, оценки выставляются в журнал. Обучающиеся записывают задание на дом, и ориентируются на подготовку к следующему занятию. Процесс газообмена складывается из внешнего и внутреннего тканевого и клеточного дыхания. ЧД зависит от ряда причин: от состояния организма, от температуры тела и окружающей среды, во время и после еды. Она меняется в зависимости от положения тела: реже — в положении лежа, чаще — в положение стоя.

У женщин дыхание чаще на в минуту, чем у мужчин. У взрослого человека в покое число дыхательных движений в минуту колеблется от циклов, у спортсменов — Типы дыхания.

В зависимости от того, в каком направлении изменяются размеры грудной клетки при дыхании, различают грудной, брюшной и смешанный типы дыхания. Грудной тип дыхания чаще встречается у женщин. При грудном дыхании грудная клетка расширяется в переднезаднем и боковом направлениях, при этом вентиляция нижних участков легких оказывается недостаточной.

Расширение грудной полости при нем происходит преимущественно в вертикальном направлении, за счет диафрагмы, и вентиляция верхушек легких может оказаться недостаточной. Смешанный тип дыхания имеет равномерное расширение грудной полости во всех направлениях, обеспечивает вентиляцию всех частей легкого. При нарушении удовлетворения потребности дышать может изменяться частота дыхательных движений. При нарушении удовлетворения потребности дышать может появиться одышка , то есть, нарушение ритма, глубины или частоты дыхательных движений.

В зависимости от затруднения той или иной фазы дыхания различают три вида патологической одышки :. Такая одышка может наблюдаться при попадании в дыхательные пути инородного тела или любого механического препятствия.

Такой тип одышки характерен для приступа бронхиальной астмы, когда происходит спазм бронхов и бронхиол. Такой тип одышки характерен для заболеваний сердца. Кроме описанных видов патологической одышки различают физиологическую одышку , возникающую при значительной физической нагрузке. Иногда одышка носит определенный характер и соответствующее название приложение :.

Доброжелательно и уважительно представиться пациенту. Уточнить, как к нему обращаться. Попросить пациента или помочь ему удобно лечь сесть в постели, чтобы видеть верхнюю часть его грудной клетки и живота эпигастральную область. Взять пациента за руку так, как для исследования пульса, наблюдать за экскурсией грудной клетки или за движениями эпигастральной области живота пациента.

Считать дыхательные движения за 1 минуту. Примечание: если не удается наблюдать экскурсию грудной клетки, то положить руки пациента и свою на грудную клетку у женщин или на эпигастральную область у мужчин , имитируя исследование пульса продолжая держать руку за запястье.

Зафиксировать результат на бумаге и перенести данные в лист сестринского наблюдения или температурный лист. Частота пульса — важный показатель в оценке работы сердца. Ее определение является составляющей в диагностике аритмии и других заболеваний, порой довольно серьезных.

Пульс — это колебания сосудистых стенок, которые возникают в результате сокращений сердечных мышц. Данный показатель позволяет оценивать не только силу и ритмичность сердцебиения, но и состояние сосудов. У здорового человека интервалы между пульсациями должны быть одинаковыми, неравномерность же ударов сердца расценивается как симптом нарушений в организме — это может быть как патология сердца, так и другое заболевание.

Пульс измеряется количеством пульсовых волн, или ударов, за минуту и имеет определенные значения — у взрослых это от 60 до 80 в состоянии покоя, то, что больше, называется тахикардией , меньше — брадикардией.

Пульс измеряют по ударам пульсирующей крови в лучевой артерии, чаще на запятье с внутренней стороны, так как сосуд в этом месте расположен к коже ближе всего приложение. Если нарушения ритма отсутствуют, то достаточно произвести подсчет пульса за 30 секунд и умножить его на два.

Если удары сердца неритмичны, то целесообразнее считать количество пульсовых волн за целую минуту. В более редких случаях подсчет проводят в местах прохождения других артерий — плечевой, бедренной, подключичной. Измерить пульс можно, приложив пальцы к шее по месту прохождения сонной артерии или к виску приложение 9. На показатели пульса влияет возраст, физические нагрузки, прием пищи, изменение положения тела, температура и другие факторы внешней среды, стрессы, выброс гормонов в кровь.

Число пульсовых волн, возникающих за минуту, всегда зависит от количества сердечных сокращений сокр. ЧСС за это же время.

Прижмите артерию сильнее, чем прежде к лучевой кости и определите напряжение пульса. Запишите результат в температурный лист пациента пастой красного цвета приложение и дайте характеристику пульса. Частота — пульса равна количеству пульсовых волн, определяемых в течение 1 минуты.

Частота дыхательных движений

Алгоритм определения частоты дыхательных движений. Цель: оценка состояния сердечно-сосудистой системы и общего состояния пациента. Показания: контроль за состоянием пациента. Противопоказания: нет. Алгоритм действий:.

3. Техника подсчёта частоты дыхания у детей разного возраста

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. В современных условиях в российском здравоохранении огромное значение придается методам диагностики состояния пациента. С каждым годом появляется все больше новой высокотехнологичной аппаратуры, методик обследования. Но продолжают оставаться актуальными и такие методы оценки функционального состояния пациента как термометрия, определение частоты дыхательных движений ЧДД , исследование пульса, измерение артериального давления АД и др. Данные исследования может проводить специалист со средним медицинским образованием. Оценка функционального состояния является неотъемлемой частью диагностики заболеваний, а правильно поставленный диагноз - половина успешного лечения. Поэтому медицинский работник, проводящий исследования, должен выполнять манипуляции строго по алгоритмам.

Техника подсчета частоты дыхательных движений

Уложите ребенка, освободите переднюю часть грудной клетки и живот у детей грудного возраста подсчет правильно проводить во время сна. Если визуальный подсчет затруднен, расположите руку на грудную клетку или на живот в зависимости от типа дыхания , подсчитайте дыхание в течение минуты:. Запишите результаты в температурный лист. Примечание : при подсчете дыхания у детей раннего возраста можно использовать фонендоскоп. Частота дыхания:. Подсчет частоты сердечных сокращений пульса у детей раннего возразта. Ребенка удобно усадите или уложите. Расположите предплечье и кисть на столе. Слегка прижляите 2,3,4 пальцами на лучевую артерию, 1 палец находится со стороны тыла кисти и почувствуйте пульсацию артерии. Примечание : подсчет пульса у ребенка произвотие во время покоя в течение 1 минуты.

Экстренная горячая линия для медработников Получи бесплатную консультацию.

Манипуляция № 15

Является одним из основных и старейших биомаркеров. Подсчёт числа дыхательных движений осуществляется по числу перемещений грудной клетки и передней брюшной стенки. Патологическое учащение дыхания тахипноэ развивается в результате наличия некоторых патологических состояний [1] :. Патологическое урежение дыхания брадипноэ может быть вызвано [1] :.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Измерение роста пациента

Комментариев: 4

  1. asdf1220:

    Ольга, да вы правы. я вот избавилась от этого кто-то, и жизнь пошла веселее. это мой муж.

  2. swb.08:

    Точно, Гузель!

  3. yayablin:

    45-50

  4. Рушан:

    из других трав пробовала побеги черники (дядя их использует), мама ест сушеный топинамбур и уксус яблочный тоже использует.